Question 1/24 Patient - patiente qui sait attendre dans le calme, persĂ©vĂ©rant OrganisĂ© - organisĂ©e qui est mĂ©thodique et efficace Attentif - attentive personne qui est prĂ©venante, qui fait attention aux autres Expressif - expressive personne qui exprime facilement ce qu'elle veut dire Convaincant - convaincante qui est capable dâamener quelqu'un Ă croire quelque chose Critique qui aime donner son avis, qui porte facilement un jugement Question 2/24 Curieux - curieuse qui a envie de dĂ©couvrir et de comprendre Ănergique qui a de l'Ă©nergie, de la vigueur PrĂ©cis - prĂ©cise qui a le goĂ»t du dĂ©tail, de la prĂ©cision CoopĂ©ratif - coopĂ©rative qui participe aisĂ©ment Ă une action commune Respectueux - respectueuse de l'autoritĂ© qui tĂ©moigne ou Ă©prouve du respect envers la hiĂ©rarchie Imaginatif - imaginative personne inventive, qui fait preuve de beaucoup de crĂ©ativitĂ© Question 3/24 Audacieux-audacieuse personne qui fait preuve d'audace, de courage PersĂ©vĂ©rant - persĂ©vĂ©rante personne qui persiste, qui est tenace, obstinĂ©e ComprĂ©hensif - comprĂ©hensive qui fait preuve de comprĂ©hension, d'indulgence, qui est large d'esprit Stable qui fait preuve de rĂ©gularitĂ©, qui est ferme dans ses dĂ©cisions Ămotif - Ă©motive personne sous l'emprise de ses Ă©motions Perfectionniste personne appliquĂ©e, prĂȘtant attention au moindre dĂ©tail Question 4/24 D'esprit indĂ©pendant personne qui veut ĂȘtre libre, ne dĂ©pendre de personne Dynamique qui manifeste une grande Ă©nergie, personne entreprenante SĂ»r - sĂ»re de moi personne qui a confiance en elle Logique qui raisonne d'une maniĂšre cohĂ©rente Raisonnable qui rĂ©flĂ©chit avant d'agir, personne modĂ©rĂ©e Serviable qui aime rendre service, aider Question 5/24 Sympathique qui est agrĂ©able pour les autres Original - originale qui ne pense pas ou nâagit pas comme tout le monde, anti-conformiste Objectif - objective personne impartiale, Ă©quitable, qui se fie Ă la rĂ©alitĂ© Pratique qui a le sens des rĂ©alitĂ©s, qui gĂšre facilement des problĂšmes Consciencieux - consciencieuse qui fait preuve de sĂ©rieux, qui agit au mieux Ambitieux - ambitieuse qui a de l'ambition, qui veut rĂ©ussir Question 6/24 Ponctuel - ponctuelle personne qui est toujours Ă l'heure, rĂ©guliĂšre Communicatif - communicative personne qui s'exprime et communique facilement DĂ©terminĂ© - dĂ©terminĂ©e qui a un caractĂšre dĂ©cidĂ©, rĂ©solu Intellectuel - intellectuelle qui privilĂ©gie la rĂ©flexion Ă lâaction Instinctif - instinctive personne qui agit selon son instinct, son intuition Concret - concrĂšte qui ne s'Ă©carte pas des faits rĂ©els Question 7/24 Faire de la musique, visiter un musĂ©e Avoir des activitĂ©s Ă l'extĂ©rieur Manipuler les chiffres MâintĂ©resser Ă des Ă©vĂšnements historiques, sociaux, culturels, ĂȘtre curieux - curieuse GĂ©rer des situations imprĂ©vues Me faire de nouveaux amis Question 8/24 Je suis bon - bonne en sport Je sais mettre les autres en confiance Je suis Ă lâaise avec les chiffres Je peux ĂȘtre un bon leader Je sais fabriquer de belles choses Je suis consciencieux - consciencieuse et fais le travail qui est attendu Question 9/24 Je pratique rĂ©guliĂšrement une activitĂ© artistique Je prends des initiatives Je sais faire fonctionner facilement un appareil Je sais utiliser l'information Dans un groupe divisĂ©, je sais rĂ©concilier les personnes Je m'organise facilement Question 10/24 Je tiens mon agenda Ă jour Je sais bricoler Je sais rendre les choses facilement plus esthĂ©tiques Je comprends vite la structure d'un texte J'organise facilement mon travail Je suis accueillant - accueillante Question 11/24 Je cherche l'explication de ce que je ne comprends pas J'aime bien regarder une Ćuvre d'art statue, tableau... Je fais mon travail jusqu'au bout Je comprends facilement les autres J'anime souvent les discussions Je suis rĂ©sistant - rĂ©sistante Ă la fatigue Question 12/24 Je sais travailler avec les autres Je suis capable de bien dĂ©composer une question, un problĂšme Je sais rĂ©parer un appareil en mauvais Ă©tat Je suis facilement les consignes Je sais persuader mon entourage J'invente facilement la suite d'un texte, dâune histoire Question 13/24 Je sais diriger le travail d'un groupe Je suis habile de mes mains Je sais rendre service Dans un groupe, je sens vite l'atmosphĂšre et les tensions Je sais ĂȘtre mĂ©thodique Je sais faire preuve de rigueur et d'objectivitĂ© Question 14/24 Utiliser des outils Passer d'une activitĂ© Ă l'autre Comprendre le fonctionnement d'un appareil Prendre des initiatives Ne faire qu'une chose Ă la fois Animer des activitĂ©s collectives Question 15/24 Donner des ordres Prendre une dĂ©cision aprĂšs mĂ»re rĂ©flexion Ătre en contact avec les autres Faire du sport Avoir des activitĂ©s clairement dĂ©finies DĂ©velopper mes qualitĂ©s artistiques Question 16/24 Rechercher des informations Partager des informations avec mes amis Ătre indĂ©pendant-e dans mes activitĂ©s Fabriquer des objets Travailler avec soin pour obtenir un rĂ©sultat parfait Convaincre mes interlocuteurs, trouver les bons arguments Question 17/24 Communiquer avec les gens Organiser le travail d'un groupe RĂ©parer un objet DĂ©couvrir de nouvelles façons de faire Concevoir ou amĂ©liorer les choses Respecter les rĂšgles Question 18/24 Avoir mes affaires rangĂ©es Aider quelqu'un Ă trouver son chemin RĂ©aliser des tĂąches concrĂštes jardiner, cuisiner... Exprimer mes Ă©motions RĂ©soudre des problĂšmes abstraits Obtenir des rĂ©ductions, nĂ©gocier, marchander Question 19/24 Pratiquer une activitĂ© proche de la nature Travailler Ă mon compte RĂ©aliser une oeuvre d'art sculpture, peinture... DĂ©velopper de nouveaux procĂ©dĂ©s, de nouvelles technologies Soigner des malades Accomplir des tĂąches administratives Question 20/24 Avoir des responsabilitĂ©s Conseiller un public Faire de la recherche Fabriquer des objets RĂ©pĂ©ter la mĂȘme activitĂ© Ressentir, Ă©prouver des Ă©motions Question 21/24 Ăcouter les autres Faire respecter l'ordre et-ou la loi Ăcrire un programme informatique Communiquer des informations RĂ©parer un appareil en mauvais Ă©tat Voyager pour mon travail Question 22/24 Faire un travail organisĂ© et mĂ©ticuleux Entretenir ou maintenir en Ă©tat un vĂ©hicule Devenir cheffe, chef de projet Approfondir mes connaissances sur un sujet donnĂ© Montrer mon originalitĂ© Accompagner des personnes en difficultĂ© Question 23/24 Concevoir de nouvelles choses Imaginer le dĂ©cor d'une piĂšce Vendre un produit, un service Pratiquer une activitĂ© physique Aider des gens Travailler dans un bureau Question 24/24 Exercer une activitĂ© artistique sculpture, peinture... Analyser les rĂ©sultats d'une expĂ©rience M'occuper d'animaux Diriger et organiser le travail d'une Ă©quipe Transmettre des connaissances ProtĂ©ger des biens ou des personnes GĂ©rer - Administrer - DĂ©fendre - surveiller Produire - Construire - RĂ©parer - ContrĂŽler Soigner - Aider - Animer - Enseigner Vendre - Entreprendre - Organiser CrĂ©er - Communiquer Chercher - DĂ©velopper Vous aimez gĂ©rer, administrer et ĂȘtes de lâautoritĂ©, perfectionniste, PrĂ©fĂ©rant lâordre et lâorganisation au dĂ©sordre, vous prĂ©fĂ©rez vous conformer Ă des consignes claires plutĂŽt que dâagir avec prĂ©fĂ©rez les activitĂ©s mĂ©thodiques et vous ĂȘtes efficace dans tout travail qui exige de lâexactitude et dans des tĂąches routiniĂšres. Nous vous proposons de vous orienter vers le pĂŽle GĂ©rer - Administrer / DĂ©fendre - Surveiller. Vous y trouverez des mĂ©tiers correspondants Ă vos centres d'intĂ©rĂȘts. Cliquez sur la famille de mĂ©tiers pour accĂ©der aux fiches publique, professions juridiques, armĂ©e et policeAgent-e de constatation ou de recouvrement des ImpĂŽts, du TrĂ©sor, des Douanes, Adjoint-e administratif de la fonction publique y compris enseignement, EmployĂ©-e de la Poste, ContrĂŽleur-se des ImpĂŽts, du TrĂ©sor, des Douanes et assimilĂ©s, IngĂ©nieur-e de lâĂtat y compris ingĂ©nieurs militaires et assimilĂ©s, Personnel administratif de catĂ©gorie A des collectivitĂ©s locales et hĂŽpitaux publics, BibliothĂ©caire, Archiviste, Conservateur-trice et autres cadres du patrimoineâŠGestion, administration des entreprisesSecrĂ©taire, SecrĂ©taire de direction, EmployĂ©-e administratif-ve divers d'entreprises, Agent-e et hĂŽte-esse d'accueil et d'information hors hĂŽtellerie, Standardiste, TĂ©lĂ©phoniste, Juriste, Expert-e comptable⊠Gendarme Câest un mĂ©tier dans lequel on ne sait jamais trop ce qui va se passer le matin quand on commence Ă travailler Ă 8 heures. C'est pas routinier et ça c'est intĂ©ressant !Il faut savoir Ă©couter les gens parce quâon a beaucoup de contact avec le public. Moi ce qui m'a intĂ©ressĂ©e, c'est le cĂŽtĂ© judiciaire dans la qui me plairait dans l'immĂ©diat, c'est de me perfectionner au niveau police judiciaire, approfondir toutes mes connaissances thĂ©oriques et puis aprĂšs on verra plus tard peut-ĂȘtre une carriĂšre de gradĂ©, passer adjudant, adjudant-chef. »Sandrine, gendarme de mes rĂ©ponses correspondent Ă ce profil Vous aimez produire, maintenir, construire, rĂ©parer, aimez exercer surtout des tĂąches concrĂštes. Habiles de vos mains, vous savez coordonner vos savez vous servir d'outils, faire fonctionner des appareils, des machines, des vĂ©hicules. Vous avez le sens de la mĂ©canique, le souci de la prĂ©cision. Ces professions s'exercent Ă l'extĂ©rieur plutĂŽt qu'Ă l'intĂ©rieur. Le travail demande souvent une bonne endurance physique, et mĂȘme des capacitĂ©s athlĂ©tiques. Nous vous proposons de vous orienter vers le pĂŽle Produire-Construire, Maintenir-RĂ©parer-ContrĂŽler. Vous y trouverez des mĂ©tiers correspondants Ă vos centres dâintĂ©rĂȘts. Cliquez sur la famille de mĂ©tiers pour accĂ©der aux fiches marine, pĂȘcheLes mĂ©tiers Agriculteur-trice, Aquaculteur-trice, Conseiller-Ăšre agricole, Ăleveur-se, Horticulteur-trice, MaraĂźcher-e, Matelot, Officier-Ăšre de la marine marchande, IngĂ©nieur-e agronome âŠArtisanatLes mĂ©tiers Peintre sur cĂ©ramique, Serrurier-Ăšre dâart, MĂ©tallier-Ăšre, Relieur-euse d'art, Teinturier-Ăšre en cuirâŠBĂątiment, travaux publicsLes mĂ©tiers Maçon-ne, Chef-fe de chantier, Tailleur-euse de pierre, Carreleur-euse, Peintre en bĂątimentâŠĂlectricitĂ©, Ă©lectroniqueLes mĂ©tiers Ălectricien-ne d'Ă©quipements industriels, CĂąbleur-se, Bobinier-Ăšre, Technicien-ne de fabrication et de contrĂŽle-qualitĂ© en Ă©lectricitĂ©, Ă©lectromĂ©canique et Ă©lectronique, Dessinateur-trice en Ă©lectricitĂ©, Ă©lectromĂ©canique et Ă©lectroniqueâŠIndustries de processLes mĂ©tiers Chaudronnier-Ăšre, RĂ©gleur-se, MĂ©tallier-Ăšre, Tuyauteur-se, Soudeur-se, TĂŽlier-ĂšreâŠIngĂ©nieurs et cadres de lâindustrieLes mĂ©tiers Directeur-trice technique des grandes entreprises, IngĂ©nieur-e et Cadre du contrĂŽle-qualitĂ©, IngĂ©nieur-e et Cadre de fabrication des industries de transformation agroalimentaire, chimie, mĂ©tallurgie, matĂ©riaux lourds, IngĂ©nieur-e et Cadre technique de lâenvironnementâŠMaintenanceLes mĂ©tiers Technicien-ne de maintenance aĂ©ronautique, ĂlectromĂ©canicien-ne, Ălectricien-ne, MĂ©canicien-ne, Carrossier-Ăšre dâautomobiles, MĂ©canicien-rĂ©parateur, MĂ©canicienne-rĂ©paratrice de moteurs marins⊠MatĂ©riaux souples, bois, industries graphiquesLes mĂ©tiers Tailleur-se et Couturier-Ăšre, Ouvrier-Ăšre qualifiĂ©-e du travail des Ă©toffes, Ouvrier-Ăšre qualifiĂ©-e de type artisanal du travail du cuir, Assistant-e technique, Technicien-ne de l'imprimerie et de l'Ă©ditionâŠMĂ©canique, travail des mĂ©tauxLes mĂ©tiers Conducteur-trice d'Ă©quipements de formage, Chaudronnier-Ăšre aĂ©ronautique, RĂ©gleur-se, OpĂ©rateur-trice qualifiĂ©-e du travail en forgeâŠServices aux particuliers et aux collectivitĂ©sLes mĂ©tiers Coiffeur-se, EmployĂ©-e de maison, Aide Ă domicile, Concierge, Convoyeur-se de fonds, Garde du corps, Assistant-e maternel-le, Agent-e dâentretien des locaux, Personnel polyvalent des services hospitaliers, Agent-e de collecte de dĂ©chets, Technicien-ne d'inspection de rĂ©seau d'assainissement⊠Charpentier, charpentiĂšre Il faut ĂȘtre trĂšs sociable pour faire ce mĂ©tier. Il faut ĂȘtre prĂ©cis. Il faut ĂȘtre courageux parce qu'on fait beaucoup d'heures aussi. Ce qui me plaĂźt dans ce mĂ©tier, c'est de travailler dehors, de travailler dans la construction Ă©cologique et surtout de travailler le bois que je travaille depuis que je suis tout petit. On aimerait bien dĂ©velopper notre entreprise, avoir des locaux plus grands et pouvoir prĂ©-fabriquer totalement les maisons en atelier et pouvoir les monter aprĂšs en quelques semaines »Fabien, charpentier bois de mes rĂ©ponses correspondent Ă ce profil Vous aimez soigner, aider, animer, enseigner, formerVous ĂȘtes aux autres, et de la qualitĂ© de vos relations avec autrui, vous savez mettre les gens en confiance et vous aimez rendre aimez ĂȘtre en contact avec les autres pour les soigner, les aider, les informer, ou encore les divertir. Nous vous proposons de vous orienter vers le pĂŽle Soigner-Aider / Animer-Former-Enseigner. Vous y trouverez des mĂ©tiers correspondants Ă vos centres d'intĂ©rĂȘts. Cliquez sur la famille de mĂ©tiers pour accĂ©der aux fiches formationLes mĂ©tiers Coach formateur, Formateur-trice dâadultes, Professeur-e de collĂšge et de lycĂ©e, Responsable de formation, Professeur-e de musique, Professeur-e de tennisâŠSantĂ©, action sociale, culturelle et sportiveLes mĂ©tiers Aide-soignant-e, Infirmier-Ăšre, ErgothĂ©rapeute, KinĂ©sithĂ©rapeute, Orthophoniste, Ăducateur-trice de jeunes enfants, MĂ©decin, Animateur-trice socioculturel-le, MaĂźtre-nageur sauveteur, Moniteur-trice dâĂ©quitation⊠Aide-soignant, aide-soignante On aide les gens Ă faire ce quâils nâarrivent pas Ă faire seuls. On rĂ©pond au mieux Ă leurs besoins fondamentaux, les nourrir et leur prodiguer des soins de confort. Puis, il y a aussi lâaccompagnement en fin de vie. La premiĂšre qualitĂ© Ă avoir, câest du tact, ĂȘtre disponible, aimer le relationnel. Il faut aussi une certaine dĂ©licatesse, une douceur pour prendre soin des patients. Jâaime le contact avec les patients, leur donner le sourire, ĂȘtre dans la bienveillance, la bientraitance. Jâaimerais passer le diplĂŽme d'infirmier et me spĂ©cialiser en soins palliatifs. Tous les jours, on apprend sur la vie. Il faut ĂȘtre philosophe pour faire ce mĂ©tier. "David, aide-soignant de mes rĂ©ponses correspondent Ă ce profil Vous aimez vendre, entreprendre et ĂȘtes Ă©nergique, plutĂŽt de vous-mĂȘme, et et diplomate, vous savez prendre des initiatives, des dĂ©cisions et persuader votre disposez dâun bon sens de lâorganisation et vous savez vendre des idĂ©es autant que des biens matĂ©riels. Nous vous proposons de vous orienter vers le pĂŽle Vendre - Entreprendre - Organiser / Vendre un produit fabriquĂ©, un service. Vous y trouverez des mĂ©tiers correspondants Ă vos centres d'intĂ©rĂȘts. Cliquez sur la famille de mĂ©tiers pour accĂ©der aux fiches mĂ©tiers Peintre sur cĂ©ramique, Serrurier-Ăšre dâart, MĂ©tallier-Ăšre, Relieur-euse d'art, Teinturier-Ăšre en cuirâŠBanque et assurancesLes mĂ©tiers ChargĂ©-e de clientĂšle bancaire, Technicien-ne des opĂ©rations bancaires, EmployĂ©-e administratif-ve des services techniques de la banque, Courtier-Ăšre en assurances, Expert-e risques en assurances, Agent-e gĂ©nĂ©ral-e et Courtier-Ăšre d'assurance indĂ©pendant-e, Analyste de crĂ©dits et risques bancairesâŠCommerceLes mĂ©tiers EmployĂ©-e de libre-service du commerce, Caissier-Ăšre de magasin, Vendeur-se du commerce de fleurs, Vendeur-se par correspondance, Vendeur-se de biens culturels, Vendeur-se en habillement et articles de sport, Technico-commercial-e, Chef-fe de produit, Acheteur-se, Cadre de lâimmobilierâŠHĂŽtellerie, restauration, alimentationLes mĂ©tiers Aide de cuisine, EmployĂ©-e de l'hĂŽtellerie rĂ©ception et hall, Serveur-se, Commis de restaurant, Garçons bar, brasserie, cafĂ© ou restaurant, Exploitant-e de cafĂ©, restaurant, hĂŽtel, Cadre de l'hĂŽtellerie et de la restauration, Boulanger-Ăšre, Charcutier-ĂšreâŠServices aux particuliers et aux collectivitĂ©sLes mĂ©tiers Coiffeur-se, EmployĂ©-e de maison, Aide Ă domicile, Concierge, Convoyeur-se de fonds, Garde du corps, Assistant-e maternel-le, Agent-e dâentretien des locaux, Personnel polyvalent des services hospitaliers, Agent-e de collecte de dĂ©chets, Technicien-ne d'inspection de rĂ©seau d'assainissementâŠTransports, logistique et tourismeLes mĂ©tiers Manutentionnaire, DĂ©mĂ©nageur-se, Docker, Ambulancier-Ăšre, Conducteur-trice de vĂ©hicule routier de transport en commun, Conducteur-trice livreur-se, HĂŽtesse de l'air et Steward, Agent-e de voyage, IngĂ©nieur-e du contrĂŽle de la navigation aĂ©rienne, IngĂ©nieur-e et Cadre de la logistique, du planning et de l'ordonnancement⊠Agent-e dâentretien des locaux J'arrive le matin Ă 5 heures. Je rentre dans les bureaux. Je fais un coup de chiffon sur le bureau, sur le tĂ©lĂ©phone, sur lâordinateur, tout ce qui est apparent. On fait la poussiĂšre, l'aspirateur, tout ce qui est sanitaire, lavage de glaces. Ă partir de 9 heures, les gens sont tous dans les bureaux, donc nous on va nettoyer l'usine. On passe tout ce qui est machine, les vitres, tout ce qui est gros travaux presque. On nettoie tous les sols. Et Ă midi on finit et on rentre chez qualitĂ©s pour ce travail-lĂ ? Il faut dĂ©jĂ ĂȘtre Ă l'heure. Ensuite aussi le respect, c'est-Ă -dire hiĂ©rarchique, le chef s'il nous donne un ordre, on ne doit pas rouspĂ©ter, on doit le faire. Pour le respect de l'hygiĂšne, il faut respecter les doses sur certains produits qu'on met dans l'eau. Il faut respecter les pictogrammes qu'il y a sur les Ă©tiquettes et il faut mettre des qui me plaĂźt, c'est que quand je rentre dans une piĂšce qui est sale et qui a Ă©tĂ© utilisĂ©e, c'est qu'aprĂšs mon passage ce soit nickel et que ça brille. Ce qui me plaĂźt dans ce mĂ©tier, c'est que les gens sont conviviaux, il y a un bon esprit d'Ă©quipe et on s'entraide. Et ça franchement c'est pas dans 10-15 ans, jâespĂšre ĂȘtre assez qualifiĂ© pour ĂȘtre chef. J'aimerai avoir des gens sous ma responsabilitĂ© et moi aussi gĂ©rer une Ă©quipe si possible. »David, agent dâentretien des locaux de mes rĂ©ponses correspondent Ă ce profil Vous aimez crĂ©er , ĂȘtes et plutĂŽt vous prĂ©fĂšrez les activitĂ©s oĂč vous vous exprimez librement, en harmonie avec votre sensibilitĂ© et votre ĂȘtes Ă lâaise dans les situations qui sortent de lâordinaire et vous vous intĂ©ressez au travail de crĂ©ation. Nous vous proposons de vous orienter vers le pĂŽle CrĂ©er-Communiquer. Vous y trouverez des mĂ©tiers correspondants Ă vos centres dâintĂ©rĂȘts. Cliquez sur la famille de mĂ©tiers pour accĂ©der aux fiches information, art et spectacleLes mĂ©tiers ChargĂ©-e de communication, Journaliste, BibliothĂ©caire, Webdesigner, Photographe, ScĂ©nariste, Machiniste spectacle, RĂ©gisseur-euse de scĂšneâŠMatĂ©riaux souples, bois, industries graphiquesLes mĂ©tiers Tailleur-se et Couturier-Ăšre, Ouvrier-Ăšre qualifiĂ©-e du travail des Ă©toffes, Ouvrier-Ăšre qualifiĂ©-e de type artisanal du travail du cuir, Assistant-e technique, Technicien-ne de l'imprimerie et de l'Ă©dition⊠Webdesigner Il faut pour ce mĂ©tier-lĂ un minimum de crĂ©ativitĂ© et de goĂ»t parce que câest dâabord un aspect graphique. Mais, si ce nâest qu'esthĂ©tique, ça ne marche pas, il faut que ce soit aussi fonctionnel. Faut savoir donner en peu de temps. Je suis toujours en train de penser, de tester de nouvelles choses qui aprĂšs apporteront Ă lâagence et Ă moi-mĂȘme. Moi, au sein de l'agence, je compte bien grandir, avoir beaucoup de bagages. Et puis, qui sait un jour, avoir ma propre boĂźte, pourquoi pas ? »Ludovic, webdesigner de mes rĂ©ponses correspondent Ă ce profil Vous aimez chercher, expĂ©rimenter, innover, avez l'esprit critique, vous ĂȘtes de vous renseigner, logique et vous savez utiliser les informations et aimez chercher l'explication quand vous ne comprenez rĂ©flĂ©chissez avant de prendre une dĂ©cision et utilisez vos connaissances thĂ©oriques avant d'agir. Vous aimez jouer avec des idĂ©es, des concepts. Nous vous proposons de vous orienter vers le pĂŽle Chercher-DĂ©velopper. Vous y trouverez des mĂ©tiers correspondants Ă vos centres dâintĂ©rĂȘts. Cliquez sur la famille de mĂ©tiers pour accĂ©der aux fiches et rechercheLes mĂ©tiers IngĂ©nieur-e recherche et dĂ©veloppement des industries de transformation, AttachĂ©-e de recherche clinique en industrie, GalĂ©niste en industrie, GĂ©omaticien-neâŠInformatique et tĂ©lĂ©communicationsLes mĂ©tiers Technicien-ne dâexploitation en informatique, Chef-fe de projet informatique, IngĂ©nieur-e recherche et dĂ©veloppement en informatique, Architecte rĂ©seaux de tĂ©lĂ©comsâŠIngĂ©nieurs et cadres de lâindustrieLes mĂ©tiers Directeur-trice technique des grandes entreprises, IngĂ©nieur-e et Cadre du contrĂŽle-qualitĂ©, IngĂ©nieur-e et Cadre de fabrication des industries de transformation agroalimentaire, chimie, mĂ©tallurgie, matĂ©riaux lourds, IngĂ©nieur-e et Cadre technique de lâenvironnement⊠Chef, cheffe de projet informatique Dans le rĂŽle du chef de projet, il y a tout ce qui est organisationnel, là ça demande beaucoup de rigueur. Ăa demande aussi de savoir anticiper et ce qui peut ĂȘtre un atout, c'est d'avoir la connaissance au niveau technique. Ce que jâaime dans ce mĂ©tier, c'est tout ce qui est travail en Ă©quipe, Ă la fois manager des gens, Ă la fois ĂȘtre en relation avec le client, les fournisseurs. Je me verrais bien Ă©voluer vers un poste qui allie Ă la fois l'organisationnel et le management, comme responsable d'un service. » Adeline, cheffe de projet informatique de mes rĂ©ponses correspondent Ă ce profil
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